El CEIP Severo Ochoa celebró la II edición de AJESTEMadrid FEST, una iniciativa educativa y lúdica que convirtió el patio del centro en un gran espacio de aprendizaje compartido en torno al ajedrez, la ciencia y la naturaleza.

La actividad, organizada en colaboración con el AMPA y el Club de Ajedrez Torrejón, reunió a alumnos, familias y docentes con el objetivo de fortalecer los lazos de la comunidad educativa mediante experiencias participativas y divertidas.

El alcalde de Torrejón de Ardoz, Alejandro Navarro Prieto, y el concejal de Bienestar, Educación e Inmigración, Rubén Martínez, visitaron esta iniciativa acompañados por el director del centro, Benjamín Vaquero, y la jefa de estudios, Raquel Bravo.

El ajedrez fue el gran protagonista del festival, con la instalación de numerosos tableros para partidas libres, exhibiciones y un pequeño torneo que fomentó el pensamiento lógico, la concentración y la deportividad entre los asistentes. Además, se desarrollaron talleres y demostraciones científicas diseñadas para despertar la curiosidad de los más pequeños y acercar conceptos complejos de forma práctica y entretenida.

La edición de este año contó también con la participación de integrantes de la Legión 501, que colaboraron como muestra de apoyo a la educación en ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas.

AJESTEMadrid FEST se enmarca dentro de la metodología educativa STEAM, un modelo interdisciplinar que busca potenciar el pensamiento crítico, la creatividad y la capacidad de resolver problemas reales. A través de este tipo de proyectos, el centro impulsa habilidades fundamentales para el siglo XXI, promoviendo al mismo tiempo la innovación, la motivación escolar y el aprendizaje activo.

Más allá de las actividades educativas, el festival se consolidó como una fiesta abierta al barrio, donde familias, profesorado y asociaciones trabajaron conjuntamente para reforzar el sentimiento de comunidad y convertir el colegio en un espacio de convivencia, diversión y aprendizaje compartido.

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A partir de este martes, 5 de mayo, se podrán solicitar las becas de Bachillerato para el próximo curso 2026/27, que beneficiarán a más de 17.000 alumnos y cuentan con una inversión pública de 43,5 millones de euros.

Tras la publicación hoy de la convocatoria en el Boletín Oficial (BOCM), la documentación se podrá tramitar hasta el 26 de mayo a través del portal institucional www.comunidad.madrid y de la Cuenta Digital.

Las ayudas están destinadas a estudiantes que cursen esta etapa no obligatoria en centros concertados o privados, con la finalidad de reforzar la libertad de elección de las familias y facilitar la igualdad de oportunidades, pilares básicos del sistema educativo madrileño, en unos estudios que son gratuitos para las familias de los estudiantes de todos los institutos públicos.

Por segundo año consecutivo se ha incluido la nota académica entre los baremos, de modo que se podrán conseguir hasta dos puntos en función de la calificación final del último curso terminado dentro del plazo de presentación. Además, los alumnos que ya se benefician de la beca este año podrán prorrogarla, siempre que se mantengan las condiciones que dieron lugar a su concesión y lo soliciten expresamente.

Requisitos y cuantía de las ayudas

Entre los requisitos para optar figuran no haber repetido curso y estar matriculado o con reserva de plaza en esta etapa en cualquiera de los citados centros. Las cuantías a percibir variarán en función de los ingresos de la unidad familiar.

Así, aquellas con una renta per cápita de hasta 10.000 euros podrán tener una ayuda anual de 3.750, mientras que las de entre 10.000 y 35.913 por cada uno de sus miembros podrán recibir 2.000. En el caso de que el coste total sea inferior a la cuantía de la beca concedida, el importe de la ayuda no podrá superar el del precio total del año académico.Hasta 3.750 euros anuales de ayudas a los estudiantes de Bachillerato

Este lunes, la Universidad de Alcalá de Henares celebra el acto de investidura de Carmelo García como Rector de la Universidad de Alcalá, a la que han asistido numerosas autoridades, entre ellas, la presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, o el presindete de la Asamblea de Madrid, Enrique Ossorio, así como el alcalde de Torrejón de Ardoz, Alejandro Navarro.

La candidatura encabezada por el catedrático de Métodos Cuantitativos para la Economía y la Empresa consiguió la mayoría absoluta en primera vuelta de las elecciones a Rector de la Universidad de Alcalá el pasado 4 de marzo.

El Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid publicó el miércoles 25 de marzo el nombramiento de Carmelo García como rector de la Universidad de Alcalá (UAH).

Al día siguiente, García tomó posesión como Rector y ahora se celebra el acto solemne de su nombramiento en el Paraninfo universitario.

Hasta su nombramiento era vicerrector del Campus de Guadalajara y catedrático de Métodos Cuantitativos para la Economía y la Empresa, Carmelo García, presentaba su candidatura al Rectorado de la Universidad de Alcalá con un proyecto que, según explicó en una entrevista a Dream Alcalá, nacía del conocimiento interno de la institución y de la voluntad de reforzar su cohesión y proyección.

La presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, ha trasladado su “apoyo y máxima colaboración”.

“Tenemos por delante muchísimos planes nuevos que vamos a poner en marcha y, por eso, miramos a la universidad con ilusión y con pasión porque la universidad pública de Madrid lo requiere”, ha señalado Ayuso, recordando el papel de esta institución, que cuenta con una amplia oferta académica con 133 titulaciones oficiales y que destaca mundialmente en áreas tan relevantes como Medicina, Ciencias de la Computación y la Informática, Artes y Humanidades o Lenguas Modernas.

La presidenta madrileña ha subrayado el acuerdo de financiación plurianual que ha alcanzado el Gobierno autonómico con todas las universidades públicas con una inversión cercana a los 14.800 millones de euros hasta 2031 y en el que se recoge más de 763 millones de euros para la UAH, lo que supone un incremento del 38%, “y proporciona a esta institución una base financiera estable para planificar sus proyectos académicos y para reforzar su investigación puntera”.

Díaz Ayuso ha anunciado, además, que la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades ya ha dado su informe favorable a los nuevos Estatutos de la Universidad de Alcalá y que “pronto serán aprobados en Consejo de Gobierno”.

La segunda más demandada de la Comunidad de Madrid

La UAH es ya la segunda universidad más demandada de la Comunidad de Madrid, y atrae cada curso a casi 4.000 estudiantes de otros países.

Además, presenta una de las mayores tasas de inserción laboral de España, ya que el 93% de sus titulados de Grado y Máster encuentran empleo o están en formación en empresas en el primer año tras terminar sus estudios.

También se sitúa entre las universidades públicas con mayor número de centro acreditados, lo que refuerza su autonomía y consolida un modelo de garantía de calidad.

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La Comunidad de Madrid formará el próximo verano en el extranjero a 475 profesores de centros públicos, en el marco de los programas bilingües en inglés, francés y alemán. El Consejo de Gobierno ha aprobado una inversión de más de 1,4 millones de euros para poner en marcha un plan que incluirá 19 cursos de formación lingüística durante el mes de julio de 2026.

Del total de plazas ofertadas —50 más que el pasado año—, 200 se desarrollarán en Reino Unido e Irlanda, 75 en Francia y 25 en Alemania. Estas actividades formativas estarán dirigidas a docentes que participan en el Programa Bilingüe español-inglés, en las Secciones Lingüísticas en lengua francesa o alemana y en proyectos bilingües en inglés de ciclos de grado superior de Formación Profesional.

Los cursos serán impartidos por instituciones especializadas en enseñanza bilingüe y actualización metodológica. Tras su finalización, los participantes deberán elaborar un proyecto educativo aplicable en sus aulas, lo que permitirá trasladar los conocimientos adquiridos al entorno educativo madrileño.

El programa incluye transporte, alojamiento, materiales didácticos y acceso a recursos digitales, además de un amplio conjunto de actividades formativas desarrolladas en un entorno monolingüe.

Esta iniciativa de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades tiene como objetivo reforzar la competencia docente y comunicativa del profesorado, así como mejorar la calidad de la enseñanza bilingüe en los centros educativos de la Comunidad de Madrid.

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El CEIP Buen Gobernador de Torrejón de Ardoz ha conmemorado sus 75 años de historia con un acto especial al que asistieron el alcalde, Alejandro Navarro Prieto, la dirección del centro, profesores, alumnos actuales y antiguos, así como familias y representantes educativos.

Este emblemático colegio público torrejonero se consolida como uno de los centros educativos con mayor trayectoria en la ciudad, formando a numerosas generaciones de vecinos y contribuyendo al desarrollo educativo y social de Torrejón de Ardoz.

El colegio Buen Gobernador ha celebrado un hito muy especial: 75 años dedicados a la educación y al desarrollo de generaciones de estudiantes, transmitiendo valores y conocimientos esenciales en sus vidas.

Con motivo de esta conmemoración, el alcalde de Torrejón de Ardoz, Alejandro Navarro Prieto, visitó el pasado martes las instalaciones del centro acompañado por el concejal de Educación, Bienestar e Inmigración, Rubén Martínez, así como por representantes de la comunidad educativa y autoridades institucionales.

El acto contó también con las actuaciones del grupo EDUCAPOP y del coro del propio centro, que aportaron un ambiente festivo y emotivo a la celebración de este aniversario histórico.

Durante su intervención, el alcalde destacó: “Es un honor estar aquí en una celebración tan importante del colegio más longevo de nuestra ciudad, siendo un referente escolar”.

El CEIP Buen Gobernador es uno de los colegios públicos con mayor tradición educativa en Torrejón de Ardoz, por cuyas aulas han pasado miles de alumnos a lo largo de décadas.

En este sentido, el alcalde quiso felicitar a toda la comunidad educativa, señalando: “Quiero felicitarles y darles la enhorabuena por estos 75 años de existencia de un gran proyecto educativo dedicado a formar a los futuros hombres y mujeres de nuestra sociedad”.

Asimismo, agradeció especialmente la labor del equipo directivo, profesores, personal del centro y Consejo Escolar, destacando su compromiso diario con la educación.

Inversión histórica en la mejora de los colegios públicos de Torrejón de Ardoz

El regidor recordó las inversiones realizadas en los últimos años en el colegio Buen Gobernador, dentro del programa municipal “El Ayuntamiento Mejora los Colegios Públicos”, destinado a modernizar las instalaciones educativas de la ciudad.

Entre las actuaciones más recientes destacan:

• Asfaltado y pintado de las líneas de las pistas deportivas
• Renovación de ventanas
• Arreglo de aseos
• Reparación del muro exterior y del vallado
• Sustitución del suelo de caucho en el parque de Educación Infantil
• Eliminación de humedades

Estas mejoras forman parte de la mayor inversión en educación pública realizada en la historia de la ciudad.

15 millones de euros de inversión en educación pública en Torrejón de Ardoz

El alcalde subrayó que el Ayuntamiento está realizando una apuesta histórica por la educación pública en la ciudad.

Entre los años 2016 y 2025 se han destinado:

• 8 millones de euros para mejoras en colegios públicos
• 7 millones de euros para la instalación de aire acondicionado en todas las aulas

En total, la inversión alcanza los 15 millones de euros, una cifra récord en educación pública en Torrejón de Ardoz.

Durante el acto, el alcalde concluyó: “Estamos invirtiendo 15 millones, una apuesta récord por la educación pública de Torrejón de Ardoz de la que nos sentimos muy orgullosos y, como alcalde, quiero deciros que contáis conmigo y con mi equipo de Gobierno local para seguir llevando a cabo una labor tan brillante como la desarrollada durante 75 años”.

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Un total de 16 estudiantes de distintos colegios e institutos de Torrejón de Ardoz han recibido sus diplomas tras participar en unas prácticas formativas en la Policía Local, dentro del programa educativo “4º ESO + Empresa” de la Comunidad de Madrid.

El acto de entrega de diplomas tuvo lugar en el Salón de Plenos del Ayuntamiento de Torrejón de Ardoz y contó con la presencia del alcalde, Alejandro Navarro, y el concejal de Seguridad, Alberto Cantalejo, quienes felicitaron a los alumnos por su participación en esta iniciativa educativa.

Los alumnos conocen el funcionamiento de la Policía Local de Torrejón de Ardoz desde dentro

Esta ha sido la primera edición del programa en este año y ha tenido una duración de tres días, durante los cuales los estudiantes han acompañado a los agentes de la Sección de Menores de la Unidad de Familia, Carlos García y Mónica Cubillo, para conocer de primera mano el trabajo que realizan las diferentes áreas y unidades que componen la Policía Local de Torrejón de Ardoz.

Durante estas jornadas formativas, los alumnos han podido descubrir cómo funcionan y cuáles son las actividades diarias que desarrollan distintas unidades policiales, entre ellas:

• Unidad de Familia
• Sistema VIOGEN
• Unidad de Atestados
• Unidad Canina
• CECOM (Centro de Comunicaciones)
• Policía de Barrio

Además, los estudiantes han realizado visitas y actividades prácticas que les han permitido comprender mejor la labor policial, como:

• Visita a la galería de tiro
• Conocimiento del funcionamiento del mercadillo municipal
• Demostración del uso de dispositivos táser
• Participación en una exhibición de unidades caninas de los principales cuerpos policiales y militares de España celebrada en la Plaza de Toros

El programa “4º ESO + Empresa” acerca a los jóvenes al mundo laboral

Estas prácticas forman parte del programa educativo de la Comunidad de Madrid “4º ESO + Empresa”, cuyo objetivo es enriquecer la formación de los alumnos y acercar a los adolescentes al mundo laboral, ayudándoles a tomar decisiones sobre su futuro académico y profesional.

Este tipo de iniciativas permite a los estudiantes conocer de forma directa profesiones vinculadas al servicio público y comprender la importancia del trabajo en equipo, la responsabilidad y el compromiso con la sociedad.

El alcalde, Alejandro Navarro, agradeció a los alumnos su participación en el programa y destacó el valor educativo de esta experiencia, señalando: “Agradecemos a los alumnos haber elegido la Policía Local de Torrejón de Ardoz para participar en este programa que les ha permitido conocer la labor de nuestros agentes, siendo una muy buena iniciativa para la juventud que cursa 4º de la ESO poder experimentar de una manera educativa las peculiaridades del trabajo diario de un agente de Policía local”.

Asimismo, añadió que este tipo de actividades contribuyen a fomentar vocaciones profesionales vinculadas al servicio público y a reforzar el conocimiento de la labor que realizan los cuerpos de seguridad en la ciudad.

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