El Grupo Municipal Mixto Más Madrid en Torrejón de Ardoz ha anunciado la presentación de una moción para el Pleno ordinario del próximo 28 de octubre en la que solicita el apoyo del Ayuntamiento a la huelga indefinida en la enseñanza pública madrileña, iniciada el pasado 14 de octubre, y exige mejoras en la escuela pública de la localidad. La iniciativa, según la formación, responde al deterioro acumulado durante más de una década en el sistema educativo y a las movilizaciones de la comunidad escolar.
La moción, que será debatida en el Pleno, incluye un total de cuatro acuerdos. El primero de ellos declara el apoyo del Ayuntamiento a las reivindicaciones de docentes, familias, personal no docente y estudiantado, así como a la huelga indefinida convocada en defensa de la escuela pública. El segundo compromete al Consistorio a realizar actuaciones de mantenimiento y conservación en los centros educativos de titularidad municipal, prestando especial atención a la mejora del acondicionamiento térmico y a la climatización.
El tercer acuerdo insta al Gobierno de la Comunidad de Madrid a abrir de manera inmediata una negociación de buena fe con las organizaciones convocantes de la huelga, así como a adoptar una serie de medidas concretas. Entre ellas, reducir el horario lectivo del profesorado a 17 horas en Secundaria y 22 en Primaria, y aplicar una bajada real de ratios (25 alumnos en Secundaria) construyendo nuevos centros y aulas en lugar de eliminar espacios comunes. También se reclama incrementar sustancialmente las plazas de orientación, PT, AL y PSC para garantizar la educación inclusiva, aprobar una subida salarial de 600 euros para el personal educativo y limitar las ratios de educación especial a entre 4 y 6 alumnos, dependiendo de las necesidades.
Asimismo, la moción pide incrementar la dotación de profesionales especializados en educación especial, como integradores sociales (TSIS), fisioterapeutas, enfermeras y técnicos especialistas TE III; ampliar la oferta pública de Formación Profesional y acelerar el Plan de Climatización a cinco años con intervenciones prioritarias en los centros más afectados para el verano de 2028; y aprobar un plan integral contra la segregación escolar. El cuarto acuerdo establece dar traslado de estos acuerdos a la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, a la Mesa Sectorial de Educación, así como a las AMPA y equipos directivos de los centros educativos de Torrejón.
Críticas a la Comunidad y al Ayuntamiento
La portavoz de Más Madrid Torrejón, Ruth Grass, que también es profesora en el IES Luis de Góngora, ha criticado con dureza la posición de la Comunidad de Madrid. “Ayuso no puede seguir insultando a los docentes y despreciando sus reivindicaciones. Los profesores somos un elemento clave en la sociedad ya que educamos a las nuevas generaciones, y no podemos ser cuestionados por las instituciones. Nuestra región necesita menos áticos de lujo pagados con dinero público y más recursos para la educación pública”, ha declarado Grass.
La formación ha señalado que, mientras la mayoría de comunidades autónomas han revertido los recortes en educación tras la crisis de 2008, la Comunidad de Madrid no lo ha hecho. En este sentido, la moción recuerda que los recortes aprobados en 2011 y 2012 incrementaron las horas lectivas semanales del profesorado de 18 a 20 en Secundaria y de 23 a 25 en Primaria, y elevaron las ratios de alumnado por aula. Catorce años después, según el texto, la Comunidad de Madrid continúa siendo una de las pocas comunidades gobernadas por el Partido Popular que no ha revertido plenamente esos recortes.
Grass también ha apuntado directamente al alcalde de Torrejón, Alejandro Navarro: “Alejandro Navarro está destinando millones de euros a las fiestas y el marketing mientras la educación y la sanidad van a peor. El Alcalde está más centrado en la autopromoción para que Ayuso le ascienda en el partido, que en garantizar condiciones decentes en las aulas”.
Informe sobre la saturación de los institutos
La portavoz ha recordado el informe “Institutos públicos al límite”, elaborado por la Asamblea de Docentes de Torrejón, que diagnosticaba la saturación educativa en la ciudad. Según este documento, en todos los centros se han perdido aulas específicas, salones de actos y laboratorios, e incluso se han realizado obras en los baños para crear aulas. El informe señala casos concretos como el IES León Felipe, que tenía más grupos que aulas disponibles; el IES Isaac Peral, que convierte laboratorios y bibliotecas en clases; y el IES Victoria Kent, que ha eliminado aulas específicas. Además, concluye que el PP de Torrejón ha priorizado a la concertada y a la privada por encima de la educación pública, y critica la cesión de suelo público a la concertada y la entrega de un edificio público durante 75 años a la UCAM para una Formación Profesional privada.
La moción también aborda otras etapas educativas. Señala que la educación infantil mantiene en la Comunidad de Madrid un modelo marcado por la precariedad laboral y una infrafinanciación cronificada, mientras que la Formación Profesional pública presenta carencias de plazas y dificultades de acceso. Asimismo, advierte de que la pérdida de poder adquisitivo del profesorado y el elevado coste de la vivienda en la región están empujando a muchos docentes a marcharse; en solo cuatro cursos se han ido más de 1.200 profesores interinos y sustitutos.
La iniciativa de Más Madrid llega en un contexto de movilizaciones en la enseñanza pública madrileña y con la comunidad educativa de Torrejón especialmente activa. La Asamblea de Docentes de Torrejón y las asociaciones de madres y padres han mostrado su apoyo a la huelga, y la moción busca que el Ayuntamiento, como administración más cercana al ciudadano, se pronuncie y adopte medidas para paliar los problemas detectados en los centros del municipio.
Imágenes: Más Madrid Torrejón
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