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Educación evaluará el nivel de inglés de 71.000 alumnos de su Programa Bilingüe durante este curso


La Comunidad de Madrid ha dado luz verde a una inversión de 8,5 millones de euros para evaluar y certificar el nivel de inglés de más de 71.000 alumnos durante el curso escolar 2026/27. La medida, aprobada por el Consejo de Gobierno, se llevará a cabo en los más de 850 centros sostenidos con fondos públicos que participan en el Programa Bilingüe de la región.

Los exámenes estarán dirigidos a estudiantes de 6º de Educación Primaria y 4º de Secundaria, etapas clave en la formación lingüística de los alumnos. Según ha informado el Ejecutivo autonómico, las pruebas se celebrarán antes de que finalice el presente curso y las fechas se comunicarán a los estudiantes con la suficiente antelación para que puedan prepararse adecuadamente.

Objetivo: certificar y mejorar la enseñanza bilingüe

El propósito de esta iniciativa no se limita a la mera certificación del nivel de inglés. Los resultados obtenidos servirán como base para un estudio en profundidad sobre los avances de la enseñanza bilingüe español-inglés en los colegios e institutos de la región. Este análisis será realizado por una entidad independiente, que actuará bajo criterios de objetividad y transparencia, según han subrayado desde el Gobierno regional.

La evaluación permitirá obtener una radiografía precisa del funcionamiento del Programa Bilingüe en la Comunidad de Madrid, que cuenta con una amplia implantación en el sistema educativo público. Además, los datos recabados ayudarán a identificar áreas de mejora y a reforzar aquellas prácticas que estén dando mejores resultados en el aprendizaje de idiomas.

La selección de las entidades responsables de organizar los exámenes se realizará valorando el cumplimiento de distintos criterios de calidad, con el fin de garantizar el correcto desarrollo de todo el proceso. Estos criterios asegurarán que las pruebas se lleven a cabo con las máximas garantías técnicas y pedagógicas.

Impacto en el sistema educativo madrileño

La certificación del nivel de inglés de los alumnos de 6º de Primaria y 4º de Secundaria supone un paso más en la apuesta de la Comunidad de Madrid por la educación bilingüe. Este tipo de evaluaciones externas permiten medir de forma objetiva la eficacia de los programas implantados y ofrecen a las familias una referencia clara sobre las competencias lingüísticas adquiridas por sus hijos.

Además, los resultados del estudio independiente podrán orientar futuras decisiones políticas en materia educativa, ya que proporcionarán evidencia empírica sobre qué metodologías funcionan mejor y en qué aspectos conviene incidir. La transparencia en la difusión de los resultados será fundamental para generar confianza en el sistema y para que la sociedad madrileña conozca el rendimiento real de la enseñanza bilingüe.

La inversión de 8,5 millones de euros refleja el compromiso del Gobierno regional con la mejora continua de la calidad educativa. Con esta partida, se sufragarán los costes de diseño, organización y corrección de las pruebas, así como el posterior análisis de los datos por parte de la entidad independiente.

El Programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid es uno de los más extensos de España, con más de 850 centros adheridos. La evaluación de 71.000 alumnos permitirá obtener una muestra representativa del conjunto del sistema, lo que otorgará una gran fiabilidad a las conclusiones que se extraigan.

En los próximos meses, la Consejería de Educación comunicará a los centros las instrucciones precisas para la realización de los exámenes, incluyendo el calendario y los procedimientos técnicos. Los estudiantes y sus familias recibirán información detallada con la debida antelación, tal y como ha asegurado el Ejecutivo autonómico.

Con esta iniciativa, la Comunidad de Madrid busca no solo certificar el nivel de inglés de sus alumnos, sino también seguir avanzando hacia un modelo educativo que prepare a los jóvenes para desenvolverse con soltura en un entorno globalizado donde el dominio de idiomas es cada vez más necesario.

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